PEMILIHAN MEDIA

A.   Media Jadi Dan Media Rancangan

Media menurut batasannya adalah perangkat lunak yang berisi pesan (informasi) pendidikan yang lazimnya disajikan menggunakan peralatan. Dikatakan lazimnya kareana ada beberapa jenis media yang bersifat swasaji, seperti halnya gambar dan objek yang berupa benda-benda yang sebenarnya maupun benda-benda tiruan.

            Ditinjau dari kesiapan pengadaannya, media dikelompokkan dalam dua jenis yaitu

a.       Media jadi karena sudah merupakan komoditi perdagangan dan terdapat di pasaran luas dalam keadaan siap pakai. Kelebihannya hemat dalam waktu, tenaga dan biaya untuk pengadaannya. Kekurangannya ialah kecilnya kemungkianan untuk mendapatkan media jadi yang dapat sepenuhnya sesuai dengan tujuan atau pembelajaran setempat.

b.      Media rancangan karena perlu dirancang dan dipersiapkan secara khusus untuk maksud atau tujuan tertentu. Kelebihannya mempersiapkan media yang dirancang secara khusus untuk memenuhi kebutuhan tertentu akan memeras banyak waktu, tenaga maupun biaya karena untuk mendapatkan keandalan dan kesahihannya diperlukan serangkaian kegiatan validitas prototipnya.

B.   Dasar Pertimbangan Pemilihan Media

Beberapa penyebab orang memilih media antara lain adalah

a.       Bermaksud mendemonstrasikannya seperti halnya pada kuliah tentang media

b.      Merasa sudah akrab dengan media tersebut, misalnya seorang dosen yang sudah terbiasa menggunakan proyektor transparansi

c.       Ingin member gambaran atau penjelasan yang lebih konkrit

d.      Merasa bahwa media dapat berbuat lebih dari yang bisa dilakukannya, misalnya untuk menarik minat atau gairah belajar siswa.

Dasar pertimbangan untuk memilih suatu media sangatlah sederhana, yaitu dapat memenuhi kebutuhan atau mencapai tujuan yang diinginka atau tidak.

C.   Kriteria Pemilihan

Kriteria pemilihan media harus dikembangkan sesuia dengan tujuan yang ingin dicapai, kondisi dan keterbatasan yang ada dengan mengingat kemampuan dan sifat-sifat karakteristik media yang bersangkutan.

Professor Ely mengatakan bahwa pemilihan media seyogyanya tidak terlepas dari konteksnya bahwa media merupakan komponen dari system instruksioanal secara keseluruhan. Karena itu, meskipun tujuan dan isinya sudah diketahui, faktor-faktor lain seperti karakteristik siswa, strategi belajar mengajar, organisasi kelompok belajar, alokasi waktu dan sumber, serta prosedur penilaiannya juga perlu dipertimbngkan.

            Dick dan Carey menyebutkan bahwa masih ada empat faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih media

1.      Ketersediaan sumber setempat.

2.      Apakah unruk membeli atau memproduksi sendiri tersebut ada dana, tenaga, dan fasilitasnya.

3.      Faktor yang menyangkut keluwesan, kepraktisan dan ketahanan media yang bersangkutan untuk waktu yang lama.

4.      Efektivitas biayanya dalam jangka waktu yang panjang.

D.  Model/ Prosedur Pemilihan Media

Berbagai jenis, cara maupun pemilihan media dapat dikelompokkan menjadi tiga model,

a.       Model flowchart yang menggunakan system pengguguran (eliminasi) dalam proses pengambilan keputusan pemilihan.

b.      Model matriks yang menangguhkan proses pengambilan keputusan pemilihan sampai seluruh kriteria pemilihannya diidentifikasikan.

c.       Model checklist yang juga menangguhkan keputusan pemilihan sampai semua kriterianya dipertimbangkan.